宝宝的小手好用了，能自己拿东西，可随之问题就产生了，他会经常攻击我们，比如挠我们的脸，用拳头打我们，有时候奶奶的脸会让她挠的全是伤，再大些的时候还会攻击小朋友，那么如何正确化解宝宝的攻击行为呢?

很多家长都没有想过宝宝的攻击性行为的起因，盲目认为是宝宝的错，采用的措施仅仅是头痛治头，自然收效甚微。要了解宝宝的心理才能对症下药，必要时可以通过儿童心理咨询师了解宝宝攻击性的心理原因。下面是几种常见的攻击性的内因以及化解的办法：

1、原因之一：家长暴力对待宝宝，宝宝进行模范。当宝宝出现攻击性行为或者仅仅是不小心犯大错时，家长经常会很生气，并且使用一些暴力的手段来加以制止。这样做会给宝宝造成这样一种认知——如果别人做的不对，就可以打他。宝宝的模仿力是最强的，实际上宝宝很多不良行为和习惯都是从周围的生活环境如家长、同伴、电视等中模仿而来的。家长“以暴制暴”的做法只会加深宝宝的错误认识，使孩子的不良行为变得越来越严重。

对策：家长应该耐心地与宝宝进行交流。一旦发现宝宝的攻击行为时，首先应该问清楚事情的原委，然后教给宝宝相应的正确的处理方法。很多时候孩子争吵的原因经常是为了争抢玩具，这时大人应该出面进行调解，如“先让弟弟玩一会，等一下我们再玩”。另外，家长应在日常生活中培养宝宝讲礼貌和谦让的好习惯，特别注意培养孩子的同情心和爱心。这可以利用在动物园观看小动物的时候进行;在生活中，家长也不要一味扮演“永远不会受伤的人”的角色，磕到碰到时，采取一些巧妙的方法让孩子来关心自己;爸爸妈妈之间的互相关心也可以为孩子提供一个良好的榜样;爸爸和妈妈还可以引导孩子来关心对方;家长还应注意不要在孩子面前有互相攻击的行为。这样一种温馨、安全的家庭氛围一定能够有效地减弱孩子的攻击倾向。

2、原因之二：当宝宝出现的问题看起来与其家长的性格相近时，大人经常会将其归结为“遗传”的结果而不加阻挠。这样做实际上是替宝宝的不良行为进行开脱，宝宝则会认为自己的错误是由别人造成的，与己无关。长此以往，宝宝就可能成为一个不负责任的人。另外，将问题的原因归咎于“遗传”，其潜台词就是这种行为是不可改变的，因而不利于矫正孩子的不良行为。

对策：宝宝的可塑性非常强。家长要相信教育是能够让宝宝形成正确的行为习惯和良好性格的。家长要多从孩子自身的角度和自己的教育方法上来进行分析，例如“孩子是什么时候开始这种行为的?”“孩子出现了这样的行为，是不是受到了家长的不良行为的影响?”“孩子的错误改不过来，是不是我的教育方法存在问题?”等等。只要家长多付出一点爱心和耐心，使用恰当的教育方法，为孩子作出好的榜样，为孩子营造良好的环境，就一定能使孩子健康成长。

3、原因之三：当宝宝与伙伴经常发生争斗或者合不来时，大人们经常会阻止宝宝与他们玩。不与同伴进行任何交往，宝宝就不能发展起各种人际交往能力，不能与他人建立和维持良好关系、不能很好地解决与同伴产生的冲突，因此就更容易使用攻击性行为表达自己的不满。

对策：家长要保证宝宝有足够的时间与同伴交往。家长在宝宝与同伴交往时，要留心观察宝宝遇到的问题，看看宝宝是怎么解决这些问题的，或者巧妙地询问宝宝，然后和他一起分析。这样孩子才能逐渐发展起自己解决冲突的能力和社会交往能力，在赢得朋友的同时健康成长。

俗话说父母是宝宝的第一任老师，父母及周围的亲人的一言一行都直接影响着宝宝的发育和成长，所以对孩子行为的正确培养，最关键的还是从我们父母本身严格要求做起。